たちばな倶楽部とは、京都橘大学の日本語教員養成課程を受講している学生が中心となり、京都市山科青少年センターにて毎週木曜日の18:30~20:30に、留学生や地域の外国籍の方々を対象としている日本語教室をしています。
ページビューの合計
2017年3月15日水曜日
2017/03/15 活動再開日
こんにちは。
久しぶりの更新になり申し訳ありません。
たちばな俱楽部の今林です。
昨年度の活動は1月末に無事終了し、
また4月から今年度の活動が始まります!
4月4日(火)18:30~
山科青少年活動センター 中会議室にて
1回 200円でのご利用になります。
嬉しいことに学習希望者が増えてきています。
今年度も何卒、よろしくお願いします。
代表 今林 美樹
2016年12月26日月曜日
2016/12/20 活動報告
こんにちは、
今回は久し振りに今林が担当します!
今回は学習者7名・日本人3名でした。
今回は、19:30まで勉強をし、
それからクリスマスツリーの飾り付けをしました!
初めにドイツの方は宿題にしていた内容を確認し、
復習しながら間違っている部分を訂正したり確認をしました。
現在みんなの日本語1を使用し文型を教えています。
カナダの学習者も同様に、テキストの続きから行いました。
今回が今年最後の活動ということで、クリスマスのイベントをしました。
毎年恒例となっていたクリスマス&忘年会の鍋パーティーは都合上行えず。
変わりにクリスマスツリーを飾りました。
皆さんの素敵な思い出になっていると嬉しいです。
来年は、
2017/01/10火曜日から活動開始します。
1月7日には書初め大会も行いますので、
興味がある方はそちらにもご参加ください。
皆さん、よいお年を。
日文 3回
今林 美樹
2016年12月20日火曜日
2016/12/13 活動報告
こんにちは
今回担当させていただくのも、寺田です
今回は学習者2名、日本人3人の活動となりました
この日は雨が降っていたため、留学生の参加はなく、
少し寂しい回となりました
いつも通り、カナダの方と、ドイツの方は、
テキストを使っての学習をしました
日文 一回
寺田
今回担当させていただくのも、寺田です
今回は学習者2名、日本人3人の活動となりました
この日は雨が降っていたため、留学生の参加はなく、
少し寂しい回となりました
いつも通り、カナダの方と、ドイツの方は、
テキストを使っての学習をしました
日文 一回
寺田
2016/12/6 活動報告
こんにちは、今回担当させていただくのも
1回生の寺田です
今回は、学習者4人、日本人3人の活動となりました
留学生は、今回も大学で出された宿題をしていました
宿題の内容は作文でした
作文のテーマは将来の夢で、書く内容に困っている様子でした
将来のことについて、イメージがつかないのは、
日本の学生にとっても、ほかの国の学生にとっても同じなようです
作文の添削をしていて、気づいたことは、日本語の丁寧語と、
時制を表す語尾の使い方の難しさです
というのも、添削をしていて、次のようなミスがよくありました
× ~がおもしろいでした
○ ~がおもしろかったです
~でした というのは名詞の直後にきます
おもしろい を過去形にしなければなりません
この場合に使う丁寧語は でした ではなく です です
のような説明をしましたが、これはたくさん文字を書いたり、日本語を話したり
していく上で、感覚的に慣れていくしかないと思いました
改めて、日本語の文法の難しさを実感した回でした
日文 一回生
寺田
1回生の寺田です
今回は、学習者4人、日本人3人の活動となりました
留学生は、今回も大学で出された宿題をしていました
宿題の内容は作文でした
作文のテーマは将来の夢で、書く内容に困っている様子でした
将来のことについて、イメージがつかないのは、
日本の学生にとっても、ほかの国の学生にとっても同じなようです
作文の添削をしていて、気づいたことは、日本語の丁寧語と、
時制を表す語尾の使い方の難しさです
というのも、添削をしていて、次のようなミスがよくありました
× ~がおもしろいでした
○ ~がおもしろかったです
~でした というのは名詞の直後にきます
おもしろい を過去形にしなければなりません
この場合に使う丁寧語は でした ではなく です です
のような説明をしましたが、これはたくさん文字を書いたり、日本語を話したり
していく上で、感覚的に慣れていくしかないと思いました
改めて、日本語の文法の難しさを実感した回でした
日文 一回生
寺田
2016年12月5日月曜日
2016/11/29 活動報告
更新遅くなり、すいません
今回担当させていただくのは、一回生の寺田です
今回は、日本人4人、学習者2人で活動しました
学習者さんの中に体調を崩して、活動に来れない方がいるようです.....
寒暖差が大きい日が続いています、みなさんも体調には気を付けてくださいね
さて、今回の活動内容は、
留学生は、大学の宿題をしていました
前回と同じように、今回も日本人は、それを手伝う形となりました
その宿題の内容としては、ある言葉を含む文章を考えるというものでした
たとえば、
『「~がすり減る」という言葉を含む文章を考えなさい』
という問題がありました
「~がすり減る」は大きく分けて二つの意味があります
①こすれて少なくなる。「靴のかかとが―・る」「―・ったタイヤ」
②使いすぎて衰える。消耗する。「客の接待で神経が―・る」
日本人なら知っていて当然ですよね(笑)
しかし、日本語を一から学ぼうとする立場になって、考えてみてください
日本語には、上記のように一つの言葉に様々な意味がある場合が多いです
それを他国の人が覚えるのはかなり難しいことかもしれませんね
このような経験から、海外の方に日本語を教えるということの難しさを感じます
どのような説明の仕方が良いのかを考えていきたいです
みなさんにご報告があります!今回新しい仲間が増えました!
今回は来られていないのですが、以前から来ていただいているカナダの方の
お友達が今回来てくださいました!
といっても、日本におられるのは三か月だけらしいのですが.....
三か月の間に少しでも、日本語のこと、日本のことについて
知っていたただけるよう、たくさんお話していきたいです^^
日文 一回
寺田
【参考資料】
「すり減る」の意味について(http://dictionary.goo.ne.jp/jn/120482/meaning/m0u/)
2016年11月28日月曜日
2016/11/22 活動報告
こんばんは!今回は今林が担当します!
大変遅くなってしまってすみません_(_^_)_
今回は、日本人3人・学習者7人でした。
今回留学生は授業で出された宿題を一緒にやりました。
内容は題材のニュースの中から3つ語句を抜き出し、
語句一つにつき一つ文章を書きなさい、というものでした。
見ていると、一つすごく印象に残った文章がありました。
ニュースの中に、“運転中”という言葉がありました。
彼女はそれを抜き出し、最近のある事件について書いていました。
それは今年最も話題になったであろう、“ポケモンGO”についてでした。
この子供から大人まで広い世代から愛されるポケモンに悲劇のニュースが報道されました。
運転中にポケモンGOをしていた運転手が、
小学4年生の男の子をはねて死亡させてしまったのです。
こんな悲しい事件、なぜ起こってしまったのでしょう。
文章を書いた留学生は、
運転中にポケモンGOをしていて、小学4年生の男の子が亡くなってしまった。
運転中によそ見をすると危ない。よそ見をしてはいけない。
気を付けて運転をいなければならない。
この悲劇は世界中に知られていることでしょう。
外国の方の文章は、独特の言葉への慎重さが窺えます。
一つのニュースがこうして、自分で言葉を選び自分の気持ちを述べ、
自分を伝えるきっかけとなりました。
フリーな題材を使用することで、
自由な形で学習でき、成長できるのだと改めて感じました。
今週末12月4日は、いよいよ日本語能力試験の日です。
留学生のみんなには全力を出し切れるよう、後悔のないよう頑張ってほしいと思います。
明日は試験前最後のたちばな倶楽部なので、
万全の状態で臨めるように精一杯サポートしたいと思います!!
たちばな倶楽部
今林 美樹
2016年11月18日金曜日
2016/11/15 活動報告
こんにちは!今回担当させて頂くのは、一回生の寺田です!
今回は、日本人4人・学習者3人でした。
この日は、留学生の授業の関係で少人数での活動となりました。
活動内容としては、カンボジアの方は、日本のアニメの解説を通して日本語を
学習しました。
というのも、その方は、日本のアニメが好きなのですが、
そのアニメのキャラクターのしゃべっていることが分からないということだったので、
その解説をしました。
たとえば、「ケリをつけてやる!」なんて言葉、普段使いませんよね(笑)
アニメの中では、そういった日常では使わないような言葉がたくさん出てきます。
それが日本語を理解する上で、海外の方を混乱させているようです。
留学生は、大学で出された宿題をしていました。
留学生の宿題をみていると、いくつか見慣れない漢字がありました。
それは、中国語表記の漢字でした。
中国語と日本語、どちらも漢字を使いますが、その形は少し違います。
留学生の立場からすると、今まで漢字(中国語)を使っていたのに、
また、日本で使う漢字を覚えなければならないという訳です。
もともと漢字は中国から来たものなのに、不思議な話です。
それでも一生懸命、日本語を勉強している留学生の姿をみると、
自分も頑張らないと!という気持ちになります。
そんな留学生の日本語学習の力になれるように、
改めて最善を尽くしたいと思いました。
これからも、頑張りたいです!
日文 一回生
寺田
今回は、日本人4人・学習者3人でした。
この日は、留学生の授業の関係で少人数での活動となりました。
活動内容としては、カンボジアの方は、日本のアニメの解説を通して日本語を
学習しました。
というのも、その方は、日本のアニメが好きなのですが、
そのアニメのキャラクターのしゃべっていることが分からないということだったので、
その解説をしました。
たとえば、「ケリをつけてやる!」なんて言葉、普段使いませんよね(笑)
アニメの中では、そういった日常では使わないような言葉がたくさん出てきます。
それが日本語を理解する上で、海外の方を混乱させているようです。
留学生は、大学で出された宿題をしていました。
留学生の宿題をみていると、いくつか見慣れない漢字がありました。
それは、中国語表記の漢字でした。
中国語と日本語、どちらも漢字を使いますが、その形は少し違います。
留学生の立場からすると、今まで漢字(中国語)を使っていたのに、
また、日本で使う漢字を覚えなければならないという訳です。
もともと漢字は中国から来たものなのに、不思議な話です。
それでも一生懸命、日本語を勉強している留学生の姿をみると、
自分も頑張らないと!という気持ちになります。
そんな留学生の日本語学習の力になれるように、
改めて最善を尽くしたいと思いました。
これからも、頑張りたいです!
日文 一回生
寺田
登録:
投稿 (Atom)